ITALIANO 2 - 2020-2021
MARTEDì 19:00-20:30
Henny, Arzu, Roberto Paolo, Giovanni
QCER - CEFR
Quadro Comune Europeo di Riferimento delle lingue (IT)
Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen (CEFR) Beschrijvingsschema voor zelfbeoordeling (NL)
The framework is a guideline used to describe achievements of learners of foreign languages across Europe and in other countries.
Cliccate sulla foto e il documento redatto in NL.
LEZIONE ZOOM
06.04.2021
Con questa lezione abbiamo finito il corso! È stato complicato ma "ce l'abbiamo fatta"
Abbiamo finito il capitolo 5 del libro e ricominceremo da lì il prossimo corso.
Per ora trovate qui nel Pdf il test di 92 domande del quale vi ho parlato. Rispondete alle domande fino a quando potete farlo e prendete nota delle domande alle quali non avete potuto rispondere.
Fatemi sapere il vostro risultato!
LEZIONE ZOOM
06.04.2021
In questa lezione abbiamo ripreso - molto velocemente - i pronomi e la loro posizione rispetto al verbo. Poi abbiamo iniziato il cap. 5 dal vocabolario. Abbiamo lavorato con l'es.1 e 2 pag.68-70. Abbiamo concluso con l'es.3 pag.71.
HW: Es. da 1 a 6 pag.187-189.
Buon lavoro!
BUONA PASQUA
2021
At Easter I always sent my best wishes with the image of the egg painted by Piero della Francesca (Pala di Montefeltro, 1472-1474). For this Easter I thought that a work by Jeff Koons «Cracking Egg», from the series «Celebration» could be more rappresentative. (Clicca l'immagine for Gallery)
Buona Pasqua!
CHI CE L'HA E
CHI NON CE L'HA
Ecco uno strano verbo pronominale "avercela". Se volete sapere cosa vuol dire e come si usa guardate il video e dopo, solo dopo, aprite il Pdf!
Buona visione!
LEZIONE ZOOM
30.03.2021
Ieri, dopo la correzione compiti abbiamo lavorato sui pronomi diretti: sul loro uso con il participio passato e con verbo + infinito. Abbiamo usato l'es.11 pag. 60 e avete parlato con "Cosa non sopporto" (es.13, pag.61). Abbiamo concluso con l'es.14 pag. 61.
HW: es. 10. 11, 12, pag. 185 + cliccate l'immagine del post qui sotto e l'immagine di questo post e... buon lavoro!
LEZIONE ZOOM
24.03.2021
Abbiamo iniziato, come sempre, dai vostri compiti. Poi siamo passati all'es.7 pag. 57-58. Ci siamo quindi soffermati su "stare+gerundio" (vedi gli appunti della lezione nel Pdf). Abbiamo continuato con l'es.8, pag. 58 (pronomi diretti Lo, La, Li, Le +passato prossimo) e vi siete esercitati con le domande dell'es.8.
HW: L'es.11 pag.60 + es.5,6. pag.183 + es.7. pag.184.
LEZIONE ZOOM
16.03.2021
Abbiamo iniziato con la lettura dei vostri scritti. Abbiamo approfondito il lessico di "Pregi e difetti" e ci siamo divertiti con l'oroscopo e i segni zodiacali (pag.48). Poi abbiamo iniziato l'unità 4 (vocabolario) e l'es.1 pag.54-55. Ci siamo soffermati sulla forma Ti va di + infinito con l'es.3 pag.56.
HW: Es. pag. 181-182 + Es.5 pag. 57 (scritto). Gli Appunti della lezione sono nel pdf
EASY ITALIAN
"COSA FARESTI?"
... e voi cosa fareste con 5 milioni di Euro e cosa cambiereste nella vostra città?
Ascoltiamo cosa dicono le persone che vivono a Verona (clicca sull'immagine) e poi provate a rispondere alle domande (apri il Pdf!)
LEZIONE ZOOM
09.03.2021
Yesterday we worked on the conditional with works not present in the book. I thought I'd post them here so those who were in class last night can now practice too. Instructions:
1. Open the Pdf by clicking on the image and complete the sentences. Then decide the function of each of them: Proposta, Consiglio, Desiderio, Cortese richiesta.
2. Open the Pdf (red box) and find out what kind of "Viaggiatore" you are!
LEZIONE ZOOM
10.03.2021
La lezione di oggi è stata intensa e allegra, ma soprattutto dedicata al condizionale. Abbiamo iniziato dalla correzione dei compiti, in modo particolare dall'esercizio 14, pag. 179. Poi avete fatto il gioco su "Che viaggiatore sei" e tutti e due siete risultati profilo "B".Abbiamo continuato con un mio lungo lavoro sul Condizionale per poi passare all'esercizio 17 e i suoi contrari, pag. 47. Abbiamo concluso con l'ascolto dell'es. 18.
HW: Es. 17 "Trova i contrari" e descrivi qualcuno che ti piace molto o che non ti piace affatto. Ascolta ancora la traccia n.18 e completa l'esercizio 18 a pag. 47.
CLICCA L'MMAGINE
LEZIONE ZOOM
O2.03.2021
![CONDIZIONALE.jpg](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_dbb27b4f15684050b0a12fe6a8d28d0c~mv2.jpg/v1/crop/x_0,y_52,w_720,h_435/fill/w_568,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/CONDIZIONALE.jpg)
Felice di avervi rivisti!
Oggi abbiamo ripreso da dove avevamo lasciato. Abbiamo iniziato dalle vostre frasi scritte con i verbi pronominali e poi vi siete intervistati con l'es. 11, pag.44. Poi abbiamo lavorato con l'es.12 pag.44-45. Abbiamo visto "Quando" si usa il condizionale con l'es.15, pag. 46 e avete
lavorato con l'es. 16 pag. 47. Compiti: es.11,12,13,14,15,16 pag.178 -179.
Apri il Pdf!
LOCKDOWN
23.02.2021
![STAY STRONG.png](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_d4a7b7cad46749308d82da7efd26126f~mv2.png/v1/crop/x_0,y_29,w_940,h_569/fill/w_567,h_343,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/STAY%20STRONG.png)
"Niente di nuovo sotto il sole".
We will continue to meet each other in Zoom until at least March 15th. The important thing is not to "darla vinta" to the covid.
Never give up!
SPRING BREAK
23.02.2021
![Pink Blossom](https://static.wixstatic.com/media/11062b_2277fceea18e4ffc82ec7defe747083c~mv2.jpg/v1/crop/x_0,y_52,w_2000,h_1209/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Pink%20Blossom.jpg)
Questa lezione non ci sarà perchè era così in calendario e perchè è primavera, c'è il sole e si, è propio Spring Break, quindi godiamocelo con un po' di riposo per tutti.
Godetevi il riposo, le famiglie e noi torneremo a vederci il 2 marzo.
LEZIONE ZOOM
16.02.2021
![Prossimamente](https://static.wixstatic.com/media/359a5f6d127f443ea17ee6b2043a891a.jpg/v1/crop/x_0,y_93,w_3000,h_1815/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Prossimamente.jpg)
Yesterday we did not have a lesson. Arzu could not be present and so Giovanni and Henny were also very tired. We therefore decided not to have the lesson. Tuesday next week -23.02.21 - is Spring break and therefore there is no lesson in the calendar but, if you want, I can do it anyway, Let me know your thoughts!
PERCHÈ AMIAMO I VERBI
PRONOMINALI?
This listening task (click the foto) is difficult for your level, but what he explains to us is very interesting. I did the transcription of the text so you find it by clicking on the red Pdf button. You can decide to try to understand it or do the magic copy-paste in a translator. Feel free to do what it takes to understand its content.
LEZIONE ZOOM
09.02. 2021
Oggi abbiamo lavorato partendo dal confronto con i compiti. Incontrato il verbo pronominale "andarsene" (es.10, pag. 43) abbiamo lavorato con i verbi pronominali e fraseologici (vedi post qui sotto). Compiti: il Pdf allegato al post qui giù e scrivete tante frasi quante ne volete usando il "Piccolo dizionario dei verbi pronominali". Buon lavoro!
PICCOLO VOCABOLARIO
VERBI PRONOMINALI
Ormai avete imparato che l'italiano ama i pronomi, quindi nulla di nuovo! Quando si incollano a un verbo trasformano il sui significato...
Eccovi un piccolo "Vocabolario dei verbi fraseologici" appena creato per voi, cliccate sull'immagine. Gli esercizi sui verbi pronominali sono nel Pdf.
LEZIONE ZOOM
02.02.2021
![ZOOM.jpg](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_530d572d651e41049f129f20c079d18d~mv2.jpg/v1/crop/x_38,y_0,w_792,h_479/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/ZOOM.jpg)
Oggi abbiamo lavorato parecchio con "Maria -Braccio di ferro" ed è servito molto. Mi avete chiesto di capire i verbi pronominali... e presto ne incontrerete altri. Siamo poi passati al libro e abbiamo fatto il lavoro "Cosa sa fare?" (es. 7. pag. 41). Torneremo a guardare l'es.6 pag.41.
Compiti: "Scrivi 5 cose che un tuo amico sa fare e tu no" (vedi es. 7, pag. 41); es.10, pag.42-43; Es. 7, 8, 9,10 pag. 176-177
Buon lavoro!
"STORIE MINIME"
MARIA BRACCIO DI FERRO
Sapete cos'è e chi è Braccio di ferro"?
Se non lo sapete come primo compito andate a scoprirlo. Poi guardate e ascoltate cosa racconta Maria e rispondete alle domande (Pdf)
Buon divertimento!
LEZIONE ZOOM
26.01. 2021
Abbiamo lavorato con la storia di "Storie minime": Roberto e Gorbaciov.
Poi abbiamo lavorato - velocemente . con gli esercizi 2 e 4 di pag.38, 39, 40. queste pagine le avevamo già fatte, ma sono servite per ricapitolare e per arrivare all'es. 6 di pag 41 (grammatica pag. 49 "il passato prossimo di cominciare e finire). compiti: esercizi 1,2,3,4,5,6 pag. 174-175-176.
"STORIE MINIME"
ROBERTO
"Storie minime" è una bella idea realizzata dalla RAI: si fermano dei passanti per strada e si chiede di raccontare una piccola storia accaduta nella loro vita. Oggi è la storia minima di Roberto che ascolteremo.
(Per il video clicca sull'immagine.
Il lavoro è nel pdf)
LA LEZIONE
ZOOM 19.01.21
![ZOOM.jpg](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_17a92711e2bb4e63bb1896aa12157446~mv2.jpg/v1/crop/x_38,y_0,w_792,h_479/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/ZOOM.jpg)
Ieri finalmente ci siamo nuovamente incontrati. Una buona lezione e il vostro italiano è 'ritornato' senza troppa fatica. Abbiamo lavorato con il Gioco di pag. 34-35 e avete completato il vocabolario dell'unità 3, pag. 37. Vi chiedo di familiarizzare con il vocabolario illustrato (es.1 pag. 38) e quindi di provare a fare da soli l'es. 2 pag. 38-39. Presto pubblicherò un'altra attività con la quale potrete esercitare ascolto e comprensione. Alla prossima!
II LOCKDOWN
ZOOM 19.01.21
![Image by Dylan Ferreira](https://static.wixstatic.com/media/nsplsh_7665f24257314a1fb81bdbee4c4ed2d2~mv2.jpg/v1/crop/x_0,y_488,w_5000,h_3024/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Image%20by%20Dylan%20Ferreira.jpg)
Ci vediamo martedì alle 19:00.
L'ultima lezione in classe è stata l'8 dicembre. Abbiamo lavorato con i vostri scritti (esercizio 11, pag.27) e ascoltato "Lo strano uso dell'imperfetto"
Martedì ricominceremo partendo dai lavori che avete fatto fra quelli pubblicati da me. Soarò felice di vedervi anche solo se con zoom!
II LOCKDOWN
13.01.2021
![Lavorare da casa](https://static.wixstatic.com/media/0fb6dc8a6cb74de287f9ba00051ec135.jpg/v1/crop/x_0,y_65,w_2125,h_1285/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Lavorare%20da%20casa.jpg)
The lockdown was supposed to end on January 19th, and it will not. On the contrary, it will continue until February 9th. You haven't trained your Italian for a long time, and so it's good to go back to class with zoom. Do you know what they say in Italy in these cases? "A mali estremi, estremi rimedi!" Now the appointment is online!
CONVERSAZIONI
MODI DI DIRE
Vi ho lasciato del tempo per il riposo, ma eccomi qui a farvi lavorare con l'italiano.
In "Time to be italian" ci sono molte cose da vedere e sentire. Oggi vi chiedo di ascoltare e fare il lavoro sui modi di dire "Le castagne" e la "Conversazione con Nicla". Trovate i lì anche i.pdf per le attività da svolgere.
Buon lavoro!
(clicca sull'immagine)
ESPRESSIONI E
MODI DI DIRE
Ancora espressioni e modi di dire.
Sono espressioni molto usate... provate a capire il loro significato.
(no .Pdf for now)
ESPRESSIONI E
MODI DI DIRE
Una mia studentessa me lo ha consigliato e io ho accettao volentieri il suggerimento. I due ragazzi sono divertenti e spiegano bene le espressioni.
Buon divertimento!
ECCOMI QUI
IO CI SONO!
![Sorridente donna matura](https://static.wixstatic.com/media/1757f932d75b4b91ae3968d8a82bcca6.jpg/v1/crop/x_0,y_178,w_5760,h_3484/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Sorridente%20donna%20matura.jpg)
Volevo dirvi che io continuo a creare attività affinchè voi possiate continuare al esercitarvi.
È importante che continuiate ad ascoltare... Quindi io sono qui, sto lavorando per voi e, se volete chiedermi qualcosa, o se volete che io corregga i vostri compiti scrivetemi e vi risponderò.
Fra poco festeggeremo la fine di questo stupido 2020!
SEMPRE E SOLO
CAFFÈ
Io faccio parte di quella grande maggioranza di italiani dipendenti dal caffè. Quindi proviamo ad imparare tute le espressioni che servono per ordinare quello giusto quando siamin italia...
Buon divertimento!
(clicca sull'immagine)
TELEFONAMI TRA
VENT'ANNI
Se fate parte degli studenti che amano impare cantando, eccovi una bella scena di un film molto apprezzato "Il nome del figlio". Una cena, amici fraterni, una grande lite e poi la canzone dei ricordi, ovviamente sempre di Lucio Dalla.
Buona visione e buon divertimento!
(clicca sull'immagine)
L'ANNO CHE VERRÀ
Non tutti gli studenti amano imparare cantando, eppure sembra che funzioni. Così vi propongo una canzone adatta al Capodanno che verrà. Lucio Dalla è talmente amato che la sua città, Bologna, ha illuminato le strade con il testo di questa canzone: "L'anno che verrà". Buon ascolto!
(clicca sull'immagine)
UNA PAROLA AL GORNO
A proposito di "modi di dire" in italiano ce n'è uno che dice:
"Una mela al giorno leva il medico di torno" che tradotto sarebbe "An apple a day takes the doctor away (from around)”. Il senso è che la mela fa bene alla tua salute. Io vi propongo "Una parola al giorno" Buon lavoro!
(clicca sull'immagine)
BUON NATALE
Arzu ci ha mandato questo bellissimo regalo di Natale, così ho pensato che fosse giusto condividerlo con tutti.
Grazie Arzu!
(clicca sull'immagine)
LO STRANO USO DELL'IMPERFETTO
"Volevo dirti una cosa..." Perchè l'imperfetto e non il condizionale "vorrei"?
LEZIONE DI
Martedì 1 dicembre
![Bambini felici](https://static.wixstatic.com/media/1a77bf468f24468b954aba15ddd8b1e2.png/v1/crop/x_82,y_0,w_2237,h_1353/fill/w_567,h_343,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Bambini%20felici.png)
Abbiamo ripreso da dove avevamo sospeso. Abbiamo parlato di quando e come utilizzare il passato prossimo e l'imperfetto. Abbiamo lavorato sugli es. 6, 8, 10 pag. 25 > 27.
I compiti sono: es, 7, 8, 9, 10 e 12 + l'es. 11 (scritto) pag. 27.
Buon lavoro!
LEZIONE DI
Martedì 24 novembre
![NO LEZIONE](https://static.wixstatic.com/media/16a2856bfc964b9b8a388ad874b284e1.jpg/v1/crop/x_224,y_0,w_5952,h_3600/fill/w_567,h_343,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/stanza%20vuota.jpg)
Congratulazioni a Roberto Paolo che ha pubblicato il suoi libro. Tanti, tanti complimenti! Non abbiamo fatto questa lezione perché Roberto Paolo era impegnato e anche Arzu non poteva. Abbiamo tutti convenuto che sarebbe stato giusto rimandare questa lezione. Ci vediamo la prossima settimana!
LEZIONE ONLINE
Martedì 17 novembre
![imperfetto-regolare-essere-avere-1.png](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_3000cced59ea46fc9a213025acf2fb4a~mv2.png/v1/crop/x_129,y_0,w_673,h_407/fill/w_567,h_343,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/imperfetto-regolare-essere-avere-1.png)
Come sempre abbiamo iniziato con la verifica dei compiti (Lettura pag. 20 + Es. dal n.10 al n. 17, pagine 163 > 165) Abbiamo ripreso da dove eravamo arrivati (la lettura pag. 23 e i nomi degli animali. Focus sull'imperfetto con l'es.3 pag. 23 e 24. Compiti: es. da 1 a 5 pag. 166, 167, 168. Esercizio 5 pag. 25: scritto e solo in prima persona. Se si vuole usare la terza persona Potete dfare lo stesso esercizio con "il mio compagno"
LEZIONE ONLINE
Martedì 10 novembre
![ZOOM.jpg](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_530d572d651e41049f129f20c079d18d~mv2.jpg/v1/fill/w_604,h_334,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/ZOOM.jpg)
Abbiamo iniziato con la verifica dei compiti. Poi abbiamoo riascoltato "La settimana bianca" ma questa volta con la trascrizione (PDF). Abbiamo approfondito il verbo "Piacere" con l'attività "Non mi piacciono i promodori" e quindi l'uso dei pronomi indiretti (tutti). Abbiamo iniziato il capitolo 2 con la lettura (pag. 23) e i nomi degli animali. Compiti: Lettura pag. 20 + Es. dal n.10 al n. 17, pagine 163 > 165
LEZIONE ONLINE
Martedì 27 Ottobre
![Apprendimento online.](https://static.wixstatic.com/media/6ddc90c56be6405d8ddcbfa97a6a1d9c.jpg/v1/fill/w_539,h_359,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Apprendimento%20online_.jpg)
Abbiamo iniziato con la verifica dei compiti. Poi ho chiesto di dirmi chi è Adriana, Vittoria, ... e di descriverli (pag. 7). Con l'es. 4 a pag. 8 abbiamo lavorato sui pronomi e sul verbo "Piacere". Quindi ho chiesto quali capi di abbigliamento piacciono(es. 7 pag- 9) La lezione si è conclusa con l'ascolto dell'esercizio n. 8 pag. 9-10.
Compiti: es. 5,6,7,8,9 pag.161>165
Pronomi indiretti
![pronomiindiretti.gif](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_4ed9fa72c1664e92a97fe7865778778e~mv2.gif)
FORMA TONICA:
l'accento della frase è sul pronome.
Il pronome è dopo il verbo.
FORMA ATONA:
l'accento della frase non si posa sul pronome.
Il pronome è prima del verbo.
Aggettivi
Possessivi
![aggettivi-possessivi.png](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_04d1ebdeda3e4c12b6b9d87988128cf5~mv2.png/v1/crop/x_5,y_0,w_463,h_280/fill/w_567,h_343,al_c,lg_1,q_85,enc_auto/aggettivi-possessivi.png)
Ecco uno schema facile da stampare che può aiutarvi a ricordarli.
ESSERE O AVERE?
![AUSILIARI 1_edited.jpg](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_e025ef7114d84c1c82a5fad70778f51f~mv2.jpg/v1/fill/w_479,h_359,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/AUSILIARI%201_edited.jpg)
Passato Prossimo
Il dubbio è sempre lo stesso:
Essere o Avere?
Tutto ciò da ricordare del Passato Prossimo
Eccoci Online!
![Black on White.png](https://static.wixstatic.com/media/74cd47_ca9a3ab42046404a91e7e62e9c15bcdb~mv2.png/v1/fill/w_359,h_359,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Black%20on%20White.png)